Chi deve fare la rendicontazione sociale?

Chi deve fare la rendicontazione sociale?

Chi deve fare la rendicontazione sociale?

Al pari di quello di autovalutazione interna, il processo di rendicontazione sociale è affidato al Dirigente scolastico; quale garante della gestione unitaria della scuola, infatti, egli rimane il diretto responsabile dei contenuti e dei dati inseriti nella rendicontazione sociale.

A cosa serve il bilancio sociale?

Il bilancio sociale è uno strumento di informazione e trasparenza al quale sono tenute le imprese sociali ed altri enti di Terzo settore (Ets) per mettere a disposizione degli stakeholder (lavoratori, associati, cittadini, pubbliche amministrazioni, ecc.), secondo modalità definite dalle linee guida, informazioni circa ...

Quando fare la rendicontazione sociale?

Sono 10.236 le istituzioni scolastiche, tra statali e paritarie, tenute alla predisposizione della Rendicontazione sociale (RS) entro il 31 dicembre 2019.

Cosa rappresenta il concetto di accountability riferito alla scuola?

Nel quadro dell'autonomia delle scuole, si parla infatti di accountability sia intendendo il dovere di chi esercita una funzione pubblica di rispondere del proprio operato, sia l'insieme delle tecniche con cui possono essere misurati e giudicati i risultati conseguiti.

Che cosa si intende per rendicontazione?

rendicontazione Insieme delle attività inerenti la comunicazione dei risultati ottenuti, economico-finanziari e non, con riferimento a un determinato progetto.

Quando si fa il Rav?

Il RAV venne introdotto a livello normativo nel 2013 con l'articolo 6 del DPR n. 80 del , subendo nel corso del tempo numerosi cambiamenti fino all'introduzione della legge 107, del 2015.

Cosa deve contenere un bilancio sociale?

Il bilancio sociale deve rendere conto del modo in cui l'amministrazione interpreta la propria missione istituzionale, esplicitandone i valori di riferimento, la visione e le priorità di intervento, con riferimento alle caratteristiche e all'evoluzione del contesto in cui opera.

A cosa serve l'analisi di bilancio?

Il bilancio di esercizio è un insieme di documenti contabili che ogni impresa deve redigere periodicamente alla fine di ogni esercizio amministrativo. La redazione del bilancio di esercizi serve per verificare la situazione patrimoniale, finanziaria e stabilire il risultato dell'esercizio.

Cosa significa Accountability in italiano?

accountability Responsabilità incondizionata, formale o non, in capo a un soggetto o a un gruppo di soggetti (accountors), del risultato conseguito da un'organizzazione (privata o pubblica), sulla base delle proprie capacità, abilità ed etica.

Che cos'è la tavola delle specificazioni?

Dopo aver scritto gli obiettivi didattici del libro di testo, in modo da poterli riesaminare chiaramente tutti insieme, costruire una tabella delle specificazioni, cioè un grafico che esprima gli obiettivi didattici.

What is a stakeholder in education?

  • So, in terms of education, a stakeholder is someone who has a vested interest in the success and welfare of a school or education system. This includes all parties that are directly affected by the success or failure of an educational system, as well as those indirectly affected.

What is a stakeholder in business example?

  • In business, a stakeholder is any individual, group, or party that has an interest in an organization and the outcomes of its actions. Common examples of stakeholders include employees, customers, shareholders, suppliers, communities, and governments. Different stakeholders have different interests, and companies

How do you secure stakeholders' involvement?

  • Another crucial factor for securing involvement is providing incentives for stakeholders to help. While many stakeholders may be generous enough to volunteer funds, resources or time without expecting anything in return, tight budgets may make some organizations and individuals hesitate.

What is the role of stakeholders in community-based learning?

  • Stakeholders may also play a role in community-based learning, which refers to the practice of connecting what is being taught in a school to its surrounding community, which may include local history, literature, and cultural heritages, in addition to local experts, institutions, and natural environments.

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